大思英语顺应科学规律，提升学习效果

在英语国家,每个孩子都能自然而然地掌握英语。但在中国,绝大部分孩子都学不好英语。中国孩子和外国孩子并没有智商差距,他们的区别在于语言环境不同。英语国家的孩子出生在英语语言环境中,每个人都能学好英语。那么,如何才能为每一个中国孩子打造英语环境,能让每一个中国孩子都能学好英语呢?

大思英语就是专门为每个中国孩子打造英语语言环境的线上启蒙课程。每一个长期学习大思英语课程的孩子都能听懂英语,开口表达,具备母语级的英语听说能力。大思英语相信:学好英语是每个孩子与生俱来的能力,只要顺应科学规律,充分开发儿童的语言潜能,每个人都能像掌握母语一样掌握英语。

那么,在英语语言环境中学英语,具体的过程是怎样的呢?其实和我们学中文是一样的。全世界人类学习母语的过程都是一样的,从听懂开始,先听懂,再会说,然后阅读和写作。

想要听懂就必须结合环境去听。婴儿出生后处于语言环境当中,大人或兄弟姐妹说话的内容都是和周遭环境相关的。渐渐地,婴儿会发现语言发音和身边事物的联系。

当声音和场景在大脑中发生联系时,孩子就算是“听懂”了,只有能“听懂”的输入,才是语言的有效输入。一些声音与场景的联系只出现一次两次,很快就被婴儿遗忘。另一些的联系高频出现,就会在婴儿大脑中形成长期记忆。声音和场景的联系积累的足够多时,婴儿会本能开口说话,逐渐越说越多、越说越准确,通过3-4.5年的学习,就能听懂且会说绝大部分日常词汇语句。

由此可见,想要把一门语言学的像母语一样好,必须从“听懂”开始。而大思英语恰恰就是一门让孩子能“听懂”的课程。大部分中国儿童是没有英语语言环境的,大思英语通过科学的课程设置为孩子们创造了一个英语语言环境:画面上给出多张图片,同时播放英语发音,让孩子根据听到的内容选择图片。这等于是提供了一个“图片版”的英语语言环境,和真实的英语语言环境效果一致。

大思英语的基础课程涵盖3000个日常核心词汇和26万个句子,每一个单词、词组、句型都有大量重复练习,重复频率达到了母语级。重复输入可确保孩子学一个会一个,而不是学了后面忘前面。最终所有内容都能形成长期记忆,达到一听就懂、熟练应用的水平。

通过一段时间的看图识音和重复练习,孩子能够一听就懂的英语越来越多,积累到一定量级也会像英语国家的小孩那样本能开口说话,听力和口语都能够达到母语级,为日后的读写学习打下坚实的基础。

大思英语顺应科学规律,营造语言环境,让中国孩子像学母语一样学英语。保证了孩子的学习效果,也为孩子的未来提供了更多的可能性。