德州德城区“群防群治”开展青少年学生近视防控工作

　　德州市德城区高度重视青少年学生近视防控工作，建立了“政府主导、专家指导、各界参与”的群防群治工作模式，防控区域内在校中小学生视觉不良率呈现下降趋势，近视眼防控工作取得了一定成效。

　　一、组织领导有力，制度建设完善

　　（一）加强组织领导。建立以政府为主导，教育、卫生等多部门联动的组织管理机制，成立德城区儿童青少年近视防控工作领导小组，将儿童青少年近视防控工作列入德城区工作重要议事日程，纳入部门职责，统一组织管理。印发《德城区教育局关于进一步加强中小学生近视防控工作的通知》，加强中小学生近视防控工作规范管理，促进近视防控工作制度化、规范化和常态化。各中小学校建立以校长为组长、相关处室为成员的青少年近视防控工作领导小组，将儿童青少年近视防控列入年度工作计划，依托德州爱尔眼科医院建立视力健康电子档案、组织开展宣讲和培训活动等。

　　（二）完善制度建设。健全儿童青少年近视防控制度体系，建立视力定期监测制度。委托德州爱尔眼科医院及其他专业机构制定各学校视力普查监测工作方案，每学期对学生视力状况进行一次监测。建立德城区中小学学生视力动态监测机制，健全青少年学生《视力健康档案》，以学生学籍号为身份标识编码，将学生视力健康档案信息录入档案系统，逐年跟踪、分析、预警学生视力健康情况。完善作息及眼保健操制度。各中小学校制定科学规范的学生在校作息制度，严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。坚持和完善眼保健操制度，每天组织和指导学生认真做好两次眼保健操。

　　二、坚持多措并举，稳步深入推进

　　（一）保障基础条件，改善视觉环境。大力改善办学条件，全区中小学全部按照省规学校x建设标准设置教室，落实采光和照明要求，配备标准黑板，为学生创建良好的视觉环境。对照标准提供与学生身高相符合的课桌椅，合理课桌凳摆放，保证教室内所有学生的合理用眼距离，保持区域内校园环境整洁，保证教室的墙壁洁白，为学生创造一个优美舒适学习环境。

　　（二）强化体育锻炼，增强学生体质。大力推进青少年阳光体育运动。通过保障体育课课时、开展丰富多彩的大课间体育活动和课外体育活动、实施《国家学生体质健康标准》等，落实每天一小时体育锻炼时间，促进学生积极参加体育锻炼，帮助学生树立健康第一理念，养成健康生活方式。

　　（三）配齐专业队伍，强化学习培训。加强对校医和相关人员进行近视防控专项培训，聘请眼科专家对学校校医、班主任、任课教师开展系统的健康教育师资培训，普及视力保护知识，塑造一支掌握基础眼保健知识的教师队伍。近三年组织班主任、校医专题培训10场，参训人数累计3000余人次。

　　（四）创新防控模式，扎实开展工作。2012年，市卫计委、市教育局批准成立德州青少年视力低下防治中心，在爱尔眼科医院办公，开展用眼健康讲座，建立学生视力健康档案，开展视力普查等工作，其工作重点就是以德城区中小学为主，打造德州市近视防控示范区。近年来，每年举办“爱心护眼”公益讲座60场次，免费为3000多名学生进行了系统的眼健康检查并建立了视力发育健康档案，发放《青少年眼健康知识手册》约2000份，视力表约3200份。

　　2017年，市教育局、卫计委推动实施“德州市中小学视觉健康行动与近视防控”公益救助项目，德城区教育局卫计局以爱尔眼科为发起人，建立德州爱眼公益基金会，资助2000多名学生，为部分学生免费配置高质量的眼镜。

　　从今年起，在全区选取部分中小学作为试点，建立近视防控工作站，站内配置电脑验光仪、综合验光仪、超声波清洗机、科教图谱、近视防控指导手册等必需的设施设备，明年起，所有学校全部建立近视防控工作站。组建近视眼防控专业医疗队伍（医生、护士、视光师）进驻工作站，负责承担中小学生的眼健康筛查、教育及日常近视防控工作。近视防控工作站定期为视力不良学生进行检测视力、电脑验光、眼部基础及屈光度等项目检查记录形成学生眼部数据档案，分析学生视力发展情况，做出合理建议并反馈给学校、学生和学生家长，并组织相关专家每学期针对中小学生近视防控形势及相关数据形成指导性工作方案。

　　（五）减轻学业负担，缓解用眼压力。减轻学生课业负担，开放学生时间和空间，建设学科探究室、科学探究室和综合探究室，增强动手动脑能力。探索作业布置和批改新模式，科学合理布置家庭作业。建立学生全面发展绿色评价体系，实施多元评价、综合评价，学生素质评价实现全面化、科学化。落实中小学“自主选课日”制度，学生得到自主个性化发展。进一步确保学生睡眠，严格控制作业总量，有效减轻课业负担，保障学生用眼健康。

　　（六）管控电子产品，培养良好习惯。各学校指导学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。控制使用电子产品开展教学时长不得超过教学总时长的30%。要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一”的执行情况，积极引导学生课后到户外活动。

　　（七）动员家长参与，形成家校合力。积极与家长沟通交流，通过家长会，给家长的一封信等方式，使家长重视对孩子使用手机、电脑等电子产品的管控，随时监督并纠正孩子不良用眼习惯，严防孩子沉迷网络游戏。同时指导家长确立科学防近理念，向学生家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，形成家校共同关注学生视力健康合力。

　　三、加大宣传力度，强化健康教育

　　（一）加强近视防控宣传。各中小学校开辟近视防控宣传阵地，通过宣传橱窗、板报、健康教育宣传栏全方位、经常性地宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，让学生能够了解眼部健康知识，不断提高爱眼护眼意识。通过课堂教学、“爱眼日”、主题班会、致家长一封信、近视防控知识竞答赛、反馈学生视力检测结果等多种方式积极向学生和家长宣传爱眼防近知识，基本形成学校、家庭联动，师生共同关注学生视力健康的局面。

　　（二）加强用眼健康教育。各中小学校每学期组织学生开展1-2场视力健康讲座，工作站配合学校开展讲座活动。同时邀请专业医师到学校为学生开展眼部知识讲座，在家长会期间开办专门的视力健康讲堂，解答眼部知识疑问，有效提高了学生近视防控知识知晓率。各学校积极开展开展主题化、活动化视力健康主题教育活动，丰富视力健康教育课程设置形式和活动载体，张贴眼保健操挂图，通过绘画展、知识竞赛等活动，让眼睛健康“动起来”。

　　（三）发挥教师督促作用。班主任和任课教师教育和督促学生保持正确坐姿和书写姿势，指导学生正确做好眼保健操，培养学生良好的用眼习惯。