教育
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“演、讲、做”让课堂活起来——潍坊医学院思政课实践教学改革“
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2019-07-03 09:14:21 -
学校如何发展特色教育?全国校长齐聚临沂“论见”
,学校如何发展特色教育?全国校长齐聚临沂“论见”...
2019-07-02 16:43:00 -
济南市中区海润教育南苑分校课没上完频换老师 退款难
去年8月,市民陈先生(化姓)花费10560元在市中区海润教育南苑分校给孩子报了作文和学习法课程。因担心频繁更换老师影响孩子学习,陈先生打算找校长反映情况,但他发现之前负责的校长已经离职了。,济...
2019-07-02 13:01:00 -
德州德城区“群防群治”开展青少年学生近视防控工作
德州市德城区高度重视青少年学生近视防控工作,建立了“政府主导、专家指导、各界参与”的群防群治工作模式,防控区域内在校中小学生视觉不良率呈现下降趋势,近视眼防控工作取得了一定成效。,...
2019-07-02 09:45:00 -
青理工聘请产业教授 培育专业教育新动能
为促进产学研深度融合,培育专业教育新动能,青岛理工大学聘任 “高校产业教授”,为人才培养质量提升助力,培养企业需要、社会需求的优秀学子。产业教授受聘后,一是要开设1门应用性(或实践性...
2019-07-02 09:39:00 -
贫困地区特教发展要过哪些坎儿
甘肃省定西市渭源县特殊教育学校学生在教师指导下学习烹饪。为确保重度、多重残疾儿童也能平等接受义务教育,甘肃在全省积极推行送教上门工作。共同授课、手把手指导、微信沟通答疑……在陇西县...
2019-07-02 09:35:00 -
教育部成立全国综合防控 儿童青少年近视专家宣讲团
近日,教育部办公厅印发《关于公布全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团组成人员名单的通知》,公布宣讲团组成人员名单。各级宣讲团参与当地儿童青少年近视防控的指导、调研、督导,引领本地近...
2019-07-02 09:31:00 -
画好校地协同发展“同心圆”
每当扬州市民蒋女士早上走进小区门口的商店购物时,她的一天就已经和扬州大学连在了一起。为了提高学生的创业能力,学校探索“学校+地方+企业”的协同育人模式,先后与扬州企事业单位共建校外实...
2019-07-02 09:27:00 -
破解“花式探分”亟待家校合力
近日,一场叫人哭笑不得的“谍战剧”在杭州的部分小学家长和老师之间上演。众所周知,小学实行的等级评定制度,本就是淡化“唯分数论”的不良导向,减轻学生的课业负担和心理负担,促进学校从应...
2019-07-02 09:20:00